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弘扬曹魏文化 爱上大美许昌
本次研学活动以河南省许昌市厚重的三国历史为依托,结合统编小学语文教科书指定阅读书系《三国演义》,融合实践教育,在增长知识、丰富阅历的同时,提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。通过对许昌博物馆三国遗迹遗址的学习体验,学生能领略建安文学的魅力,提高学生发现问题,并运用知识分析问题、解决问题的能力。
研学对象:
  • 小学
  • 初中
  • 高中
线路天数:
  • 1天
所属主题:
  • 传统文化
所属营地:
  • 周口市文昌小学
课程费用:
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行前教育
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一、研学资源

许昌又称莲城,位于河南省中部,是华夏民族重要的发祥地之一。早在旧时器时代,许昌境内就有先民生息繁衍。2007年,考古学家在许昌市建安区灵井镇发现“许昌人”古人类头盖骨化石。因“魏基昌于许”,曹丕废汉立魏以后,改许县为许昌,沿用至今。许昌历史底蕴深厚,“抓一把就是传说故事,踢一脚就是汉砖魏瓦”,地上地下文化遗存非常丰厚。

(一)许昌博物馆

位于许昌市区的国家二级博物馆—许昌博物馆,是一座集展示、宣传、教育、收藏、保护、研究及休闲娱乐于一体的现代化博物馆。它以明代文峰塔(国家级重点文物保护单位)为依托而建,占地面积约22000平方米,是一组融南北风格于一体的仿古园林式建筑群。馆内收藏有青铜器、汉画像砖石等重要文物4万余件,基本陈列为“许昌人”“夏都之源”“曹魏许都”“许州记忆”四个专题展。

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(二)曹丞相府

曹丞相府为曹操处理军国大事的地点,是许昌三国文化景点的重要组成部分,由府门、求贤堂、七步阁、议事堂等组成汉代仿古建筑群,为我国第一个全方位展示曹魏文化的主题景区,现位于许昌市区魏武帝广场东侧,占地面积约30000平方米。据史料记载,著名的屯田令和求贤令皆出于此。

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(三)曹魏文化古城

曹魏文化古城占地面积约3.9平方千米,集文化展示、商业服务、旅游休闲和特色居住为一身。它以护城河为界,形成了“一轴一环六区”的功能分区。“一轴”即贯穿南北的曹魏中轴,它以春秋楼、曹丞相府等遗址为核心;“一环”即以水为脉,环护城河曹魏风情带;“六区”即古城分为民俗文化风情区、文化休闲生活区、古韵特色生活区、特色滨水生活区、门户特色商业区和风貌协调宜居区。最为著名的景点有中轴步行街、魏源广场和南城门。

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二、研学目标

(一)知识与能力

(1)了解许昌的历史变迁和名字的由来。

(2)掌握著名的三国诗词及跟许昌有关的诗句。

(3)掌握许昌的民俗民风、特产、特色。

(二)过程与方法

(1)采用实践体验法,边学习边用自己的话讲述,提高学生的语言表达能力和总结能力。

(2)通过了解人物特点,演绎三国英雄故事,培养学生的组织能力和团队配合能力。

(3)通过飞花令、趣味诗词游,增强学生对古典文学艺术的热爱。深印象。

(三)情感、态度与价值观

(1)通过对家乡文化历史的学习,引导学生回归自然、认知家乡,提升对家乡文化及文明的认知。

(2)通过对三国文化的学习,使学生善于发现、提出问题,有解决问题的兴趣和热情。

(3)通过合作,促进学生的团队合作精神。

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三、研学内容

(1)我眼中的家乡(小小讲解员)。

(2)饰演小小三国英雄(分段小剧情)。

(3)移动飞花令。

(4)背诵《七步诗》,了解《七步诗》的故事。

(5)记住许昌几位著名的历史名人。

(6)朗诵曹操著名诗作《短歌行》。

(7)研学课堂小测验。

(8)写一篇研学日记。

(9)课外阅读《求贤令》《杨修之死》《赤壁之战》《三国演义》等。

(一)行前——研学执行文案

执行文案是研学实践活动开展过程中标准性指导文件,它让每一位研学指导师在执行研学方案时有章可循,并在执行的过程中保持整体营队步调一致。执行文案内容包括:行前准备、人员架构、必备物料、接站服务、行程安排、注意事项、安全管控、应急电话等内容。以下为必备物料清单和行程安排表。

必备物料清单(学生备品)

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(二)行中——课程模块例举

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(三)行后

填写并完善《研学手册》及研学任务书,以图片、文字、绘画等形式记录此次研学过程,对研学活动进行总结收获与深入反思。


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